В современном обществе, где роль школы и учителя значительно изменилась, возникает вопрос: кто же действительно несет ответственность за воспитание детей? По сути, родители, отправляя своих детей в школу, часто снимают с себя обязанность по воспитанию, перекладывая ее на плечи учителей. Как результат, учитель оказывается в сложной ситуации, когда ему необходимо одновременно выполнять должностные обязанности и воспитательные функции.

На сегодняшний день учителя сталкиваются с множеством бюрократических требований. Это не только соблюдение педагогических стандартов, обучение детей, но и их воспитание. Зачастую модель поведения ребенка в школе зависит не только от учителя.

Мировым судьей судебного участка №3 по Чистопольскому судебному району Республики Татарстан осужден житель города Чистополь Х. за ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего педагогическим работником образовательной организации, обязанного осуществлять надзор за несовершеннолетним, если это деяние соединено с жестоким обращением с несовершеннолетним.

В ходе судебного следствия установлено, что Х., являясь учителем в среднеобразовательной школе, обязанный в силу занимаемой должности и своих обязанностей осуществлять воспитание несовершеннолетнего, на почве чувства личной неприязни, возникшего в связи с нарушением несовершеннолетним дисциплины, действуяумышленносцельюпричиненияемуфизическихинравственныхстраданий, схватил капюшон кофты ученика, толкнул последнего вперед, после чего, схватив своей левой рукой ученика за плечо его правой руки, завел последнего в отгороженное шкафами помещение в учебном кабинете, где схватив за одежду, за плечо удерживал некоторое время, прижимал к подоконнику. При этом Х. понимал, что по своему возрасту и физическому телосложению он сильнее несовершеннолетнего, а также осознавал, что в силу своего должностного положения учителя, ученик не сможет оказать ему активного сопротивления, причинив несовершеннолетнему моральные страдания и физическую боль.

В ходе судебного заседания Х. вину в предъявленном обвинении признал, раскаялся, от дачи показаний отказался.

Несовершеннолетний потерпевший в судебном заседании пояснил, что случившееся было спровоцировано тем, что он разговаривал на уроках.

Свидетели в судебном заседании показали, что несовершеннолетний мог быть провокатором в сложившейся ситуации. Его пререкания на уроках, не желание подчиняться учебному процессу, нарушение дисциплины, могло спровоцировать данный инцидент.

При назначении наказания суд учел обстоятельства, смягчающие наказание.

Приговором суда Х. признан виновным в совершении преступления, предусмотренного статьей 156 УК РФ, с назначением наказания в виде штрафа в определенной денежной сумме в размере 10000 рублей.

Пресс-служба суда.